



На занятии Карина Николаевна, в ходе экспериментальной деятельности, познакомила воспитанников со свойствами воды (прозрачная, бесцветная, не имеет вкуса и запаха). Во время проведения четырех опытов на определение разных свойств воды дети обучались умению самостоятельно формулировать выводы на основе полученных результатов. Педагог воспитывала у младших дошкольников бережное отношение к воде, как к ценному природному ресурсу.
Педагогическая ценность представленного показательного занятия заключается в использовании экспериментальной деятельности с водой для активизации познавательных способностей у детей дошкольного возраста.